Prompt_Spiele
Ich möchte Tipps zu Spielen, die zur Leseförderung eingesetzt werden können.
Handle bitte als erfahrene Grundschulpädagogin und Spieleentwicklerin.
Du entwickelst Spiele für einen zwölfjährigen Jungen mit einem Lesealter von acht Jahren, der Hunde mag. 
Schlage für die folgenden Lesefähigkeiten jeweils zwei unterhaltsame, altersgemäße Lesespiele vor, die diese Fähigkeit fördern: 1. phonologische Bewusstheit, 2. Buchstabenkenntnis & Lautzuordnung, 3. Wortschatz, 4. morphologisches Bewusstsein, 5. Leseverständnis, 6. Leseflüssigkeit, 7. Lesestrategien.
Die Spiele sollten nicht länger als 10-15 Minuten dauern.



Prompt_Reime
Ich möchte Tipps zu Spielen, die zur Leseförderung eingesetzt werden können.
Handle bitte als erfahrener Grundschulpädagoge und Sprachwissenschaftler.
Du entwickelst Lesefördermaterialien für ein zehnjähriges Mädchen mit einem Lesealter von sieben Jahren, das Katzen mag.
Erstelle eine Liste mit 12 Reimpaaren (z.B. Katze/Tatze).
Achte darauf, dass du nur echte Reime verwendest (also keine Reime wie spielen/fühlen).
Verwende nur Paare mit gleicher Vokallänge im Reim (also keine Reime wie Gras/krass).
Denk Dir bitte keine Wörter aus, sondern verwende nur Wörter, die existieren und die ein siebenjähriges Kind kennen sollte.
Alle Wörter sollen Nomen sein, die sich abbilden lassen.



Prompt_Anlaut_anders
Ich möchte Tipps zu Spielen, die zur Leseförderung eingesetzt werden können.
Handle bitte als erfahrene Grundschulpädagogin und Sprachwissenschaftlerin.
Du entwickelst Lesefördermaterialien für ein zehnjähriges Mädchen mit einem Lesealter von sieben Jahren, das Katzen mag.
Erstelle eine Liste mit 12 Paaren von Wörtern, die sich nur im ersten Buchstaben unterscheiden (z.B. Katze/Tatze).
Denk Dir bitte keine Wörter aus, sondern verwende nur Wörter, die existieren und die ein siebenjähriges Kind kennen sollte.
Alle Wörter sollen Nomen sein, die sich abbilden lassen.



Prompt_Anlaut_gleich
Ich möchte Tipps zu Spielen, die zur Leseförderung eingesetzt werden können.
Handle bitte als erfahrener Grundschulpädagoge und Sprachwissenschaftler.
Du entwickelst Lesefördermaterialien für einen zehnjährigen Jungen mit einem Lesealter von sechs Jahren, der Kaninchen mag.
Erstelle eine Liste mit 12 Namen für Tiere, die alle mit demselben Buchstaben anfangen (z.B. Katze/Känguru/Kaninchen ...).
Denk Dir bitte keine Wörter aus, sondern verwende nur Wörter, die existieren und die ein sechsjähriges Kind kennen sollte.



Prompt_Wortschatz
Ich möchte Tipps zu Spielen, die zur Leseförderung eingesetzt werden können.
Handle bitte als erfahrener Grundschulpädagoge und Sportfachmann.
Du entwickelst Lesefördermaterialien für ein fünfzehnjähriges Mädchen mit einem Lesealter von 10 Jahren, das Fußball mag.
Erstelle eine Liste mit 12 Hauptwörtern aus dem Bereich Fußball.
Denk Dir bitte keine Wörter aus, sondern verwende nur Wörter, die existieren und die ein zehnjähriges Kind kennen sollte.



Prompt_Wortstruktur
Ich möchte Tipps zu Spielen, die zur Leseförderung eingesetzt werden können.
Handle bitte als erfahrener Grundschulpädagoge und Sportfachmann.
Du entwickelst Lesefördermaterialien für ein fünfzehnjähriges Mädchen mit einem Lesealter von 10 Jahren, das Fußball mag.
Erstelle eine Liste mit 12 Wörtern aus dem Themenbereich Fußball.
Alle Wörter sollen mindestens 3 Elemente enthalten: Mindestens ein Präfix, einen Wortstamm und mindestens ein Suffix. 
Denk Dir bitte keine Wörter aus, sondern verwende nur Wörter, die existieren und die ein zehnjähriges Kind kennen sollte.



Prompt_Text
Ich möchte Texte zur Leseförderung einsetzen.
Handle bitte als Grundschulpädagogin mit Erfahrung in DaZ / DaF.
Du passt Texte an verschiedene Niveaus an.
Nimm den folgenden Sachtext und schreibe ihn um, so dass der Inhalt erhalten bleibt, aber Wortschatz und Leseniveau an ein Kind in der ersten Klasse angepasst sind.
Der Ton soll freundlich und sachlich sein. 
Der Text soll nicht länger als 3 Zeilen lang sein.
Erstelle dazu eine Wortliste und Verständnisfragen.
Text: 
Der Bernhardiner ist eine imposante Hunderasse mit großem Körperbau, dichtem Fell und einem sanften, ausgeglichenen Wesen. Er gilt als freundlich, geduldig und zuverlässig. Typisch sind sein massiger Kopf, die hängenden Lefzen und die kräftige Statur.