Inhalt
- Sprache, Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und Sprachbildung
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Naturbildung, Pflanzen und Botanik
- Spiele und Spielforschung
- Das Sprachspinat-Konzept
Sprache, Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und Sprachbildung
Fachbegriffe
- Literacy, Literalität und die Unterscheidung zwischen medialer bzw. konzeptueller Mündlichkeit und Schriftlichkeit – Begriffsdefinitionen, Leseliste und Videos
- „Sprachentwicklung“ vs. „Spracherwerb“ vs. „Sprach(en)lernen“ – drei Termini der Spracherwerbsforschung und ihre historische Entwicklung
- Fachbegriffe der Wortschatzforschung – eine Einführung
Spracherwerb: Einführung
- Spracherwerbstheorien & Spracherwerbsforschung
- 10 aktuelle Trends in der Spracherwerbsforschung
- Spracherwerbsforschung: Institute, Organisationen und Videos / Language Acquisition Research: Institutes, Organizations, and Videos
- Vortrag: Sprachentwicklung und Sprachförderung bei jüngeren Kindern /Talk: Supporting Language Development in Young Children
Mehrsprachigkeit: Einführung
- Mehrsprachigkeit: Forschungszentren im deutschsprachigen Raum und internationale Netzwerke zu Multilingualismus und Bilingualismus
- Lesetipps zu Mehrsprachigkeit, Multilingualismus und Bilingualismus: Bücher, Fachzeitschriften und Webseiten für Forschung, Eltern und Bildungseinrichtungen/ Readings on multilingualism and bilingualism: Books, journals, and websites for research, parents, and educators
Sprachenvielfalt
- Die Sprachen der Welt: Webseiten und Literaturtipps / The Languages of the World: Webpages and Readings
- Sprachenvielfalt im deutschen Bildungssystem: Statistiken und Sprachbeschreibungen zu den Sprachen in deutschen Klassenzimmern
Spracherwerb und Mehrsprachigkeit: Forschungsergebnisse und pädagogische Implikationen
- Die Sprachentwicklung Neuzugewanderter in deutschen Schulen: ein DGfS-Tagungsbericht und Informationen zum LANDINGS-Forschungsnetzwerk
- Vortrag beim ersten Workshop zur Replikation in der Sprachwissenschaft (WoReLa 1): Anonymity as a Challenge for Replicability and Reusability in Open Data: Insights from the German Project „Language Skills of Newly Arrived Students in Mainstream Education“
- Erkenntnisse, Datensätze und Publikationen aus dem Projekt „Sprachkompetenzen neuzugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht“ (SpraNZiR) des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
- Language Games Club: Vortrag von Natalia Gagarina zur spielerischen Sprachförderung, -therapie und -diagnostik
- Neuer Artikel: Does “translanguaging” equal “reasoning in multiple languages?” Back to the basics of translanguaging as a way forward
- Digitale Tools für das mehrsprachige Klassenzimmer: Wie kann man Übersetzungsapps, Browser-Erweiterungen und KI zur Verständigung und Unterrichtsvorbereitung verwenden?
- Das Lesen in der Familiensprache fördert die kognitive Entwicklung, insbesondere die Entwicklung der „Theory of Mind“: Eine neue Studie mit griechisch-italienischen zweisprachigen Kindern
- Neue Studie zur Mehrsprachigkeit: Boosting bilingual metalinguistic awareness under dual language activation: Some implications for bilingual education
- Mein Artikel im Goethe-Institut-Magain: „Mehrsprachige Ansätze im DaF-Unterricht„
(dazu: Goethe-Magazin-Artikel)
Sprachbildung und Sprachförderung
- „Sprachbildung“, „Sprachförderung“ und „Sprachtherapie“ – drei unterschiedliche Arten, die Sprachentwicklung von Kindern zu unterstützen
- Vortrag: Sprachentwicklung und Sprachförderung bei jüngeren Kindern /Talk: Supporting Language Development in Young Children
Leseförderung
- Workshop „KI für die Lesestunde nutzen“ bei der LESEMENTOR-Fachtagung in Lübeck
- Mit KI Lesetexte und Lesespiele erstellen – Materialien zu einem VHS-Workshop
- Materialien zum VHS-Lesementoring-Workshop „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“ (Nov. 2025)
- Materialien zum Online-Workshop: „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“
- Materialien zum VHS-Workshop: „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“ (Mai. 2025)
- VHS-Workshop: „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“
- Mein zweiter „Sprache – Spiel – Natur“-VHS-Workshop für das Kölner Lesementoring-Programm
- „Sprache – Spiel – Natur“-VHS-Workshop für das Kölner Lesementoring-Programm
- Materialien vom Workshop „Spielend Lesen lernen mit Sprache-Spiel-Natur“ für das Lesementoring-Programm der VHS Nordkreis Aachen
Wortschatzforschung und -förderung
Ressourcen für Sprachbildungsaktivitäten
- Zu Ostern: Deutsche Redewendungen, Sprichwörter und Zitate mit Eiern, Hühnern, Lämmern und (Oster-) Hasen
- Zungenbrecher: Beispiele, Webseiten, Bücher, Videos, wissenschaftliche Studien und praktische Tipps für Sprachbildung, Sprachförderung und Naturbildung
- Sprachspinat-Zeichnungen von Tierfamilien für Sprach- und Leseaktivitäten und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Tags
- Lesementoring
- Mehrsprachigkeit
- Mehrsprachigkeit-Einführung
- Mehrsprachigkeitsdidaktik
- Sprachbildung
- Sprachförderung
- Sprachenvielfalt.
- Spracherwerb
- Spracherwerb-Einführung
Bildung für nachhaltige Entwicklung
BNE-Einführung
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für die Schule: eine Definition, die 17 UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs), der geschichtliche Hintergrund, BNE-Kompetenzen, Nachhaltigkeitskonzepte, Debatten, Materialien und Ressourcen
- Online-Ressourcen für sprachsensibel gestaltete Materialien zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
BNE-Praxis, Schulgärten und Kita-Gärten
- Welche Fragen man vor Gartenaktivitäten in Schulen und Kitas unbedingt klären sollte – eine Checkliste für die interne Planung von AGs, Fachunterricht oder externen Workshop-Angeboten
- Spielerisches Experimentieren mit Kindern: Bücher, Webseiten und Videos mit Hintergrundwissen und Vorschlägen für Experimente
- 12 Rs für mehr Nachhaltigkeit, Ökologie und Abfallvermeidung im Sprachspinat-Garten – Tipps, Literatur, Webseiten und Videos
- Präsentationstisch bei der gemeinsamen Mittagspause im Modularen Modellgarten (MoMo-Garten) der Universität zu Köln
- Zum Tag des Schulgartens: Wo findet man Listen von Gedenktagen, Aktionstagen und kuriosen Feiertagen – und wie kann man sie mit Sprach-, Natur- und Nachhaltigkeitsaktivitäten im Garten feiern?
- Workshop bei der Kölner Lernwerkstatt: „Sprachbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulgarten: pädagogische Überlegungen, Ressourcen und praktische Tipps“
- Praktische Tipps für Kita- und Schulgarten: Bücher, kostenlos herunterleitbare Handreichungen, Webseiten und Videos
- Schulgärten und Gärten in Kitas: Empirische Studien belegen positive Effekte auf schulische Leistungen, kognitive und soziale Entwicklung, Ernährungsverhalten, Wohlbefinden und Umweltbewusstsein
- Pädagogische Ansätze, gestalterische Ansätze und Ressourcen für den Schulgarten
Permakultur
- Permakultur schafft nachhaltige Systeme nach dem Vorbild der Natur – in Gärten, in der Landwirtschaft, im sozialen Bereich und in der Wirtschaft
- Lesetipps: Permakultur und die Gestaltung nachhaltiger Systeme in Gärten, in der Landwirtschaft, im sozialen Bereich und in der Wirtschaft / Reading List: Permaculture and the Design of Sustainable Systems in Gardens, Agriculture, and in Social and Economic Systems
- Permakultur: Organisationen, Designer-Webseiten, Blogs und Videos / Permaculture: Organizations, Designer Webpages, Blogs & Videos
- Die WuPf-Wurmkompost-Pflanzen-Kiste für sprachliche Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung – eine Permakulturprojektdokumentation
Umweltethik
- Ein Special Issue zu „Ethics in Linguistics“ mit unserem Beitrag zu Forschungsethik und Nachhaltigkeit
- Wie können Wissenschaft und Forschung umweltfreundlicher und nachhaltiger werden? Studien, Empfehlungen, Organisationen und weitere Ressourcen
- Umweltethik: Ansätze, Literatur, Einführungsvideos und weitere Ressourcen (Introductions to Environmental Ethics)
Citizen Science
- Citizen-Science-Projekte für den Kita- und Schulgarten
- Aktuelle „Citizen Science“-Projekte zu Sprache, Spiel und Natur und Informationsportale zur Offenen Wissenschaft
- Digitale Tools zur Bestimmung von Pflanzen: Pflanzenbestimmungs-Apps, Google Lens, Optionen der iPhone-Kamera und Pflanzenbestimmungswebseiten
Offene Bildungsmaterialien
- Open Educational Resources (OERs) – Wie kann man offene Bildungsinhalte finden, selbst erstellen und teilen?
- Mit H5P ganz einfach interaktive Bilder oder Karten für Lernaktivitäten erstellen
Kochen und Nachhaltigkeit
- Grundrezepte für die Verwendung von Kräutern und Gewürzen in der Küche: Öl, Essig, Oxymel, Salz, Paste, Schokolade
- Kochen mit Kindern und Jugendlichen: Webseiten, Videos und Bücher mit Rezepten für Gemüse, Obst und Kräuter aus dem eigenen Garten
- Sprachspinat-Pflanzensteckbriefe: Inhalte, verwendete Literatur und Online-Quellen
Tags
- BNE
- BNE-Einführung
- Kochen
- OER
- Permakultur
- Permakultur-Einführung
- Schulgarten
- Schulgarten-Ressourcen
- Umweltethik
- Citizen Science
Naturbildung, Pflanzen und Botanik
Botanik-Einführungen
- Einführung in die Botanik: Einführungstexte, Videos, Webseiten und andere Ressourcen zur Pflanzenwissenschaft / Introduction to Botanics: introductory texts, videos, webpages, and other resources for plant science
- Pflanzenheilkunde, Heilpflanzen und sekundäre Inhaltsstoffe von Pflanzen: Bücher, Webseiten und Online-Datenbanken (webpages and online databases for herbal medicine)
- Botanik lernen mit Webseiten, Videos, Apps und Spielen
- Samen und Pflanzenwachstum: Kinderbücher und ein Bildband für Erwachsene
Die Bestimmung von Pflanzen und Tieren
- Wie unterscheidet und bestimmt man Honigbienen, Wildbienen, Hummeln, Wespen und Hornissen? (Insekten-Serie Teil 1)
- Bäume bestimmen und in Küche und Kosmetik verwenden: Bestimmungsbücher und Rezepte
- Bücher zur Pflanzenbestimmung: eine Auswahl für Erwachsene und Kinder
- Digitale Tools zur Bestimmung von Pflanzen: Pflanzenbestimmungs-Apps, Google Lens, Optionen der iPhone-Kamera und Pflanzenbestimmungswebseiten
Informationen zu Pflanzen, Pflanzenfamilien und Gruppen von Pflanzen
- Online Gartenlexika und Pflanzendatenbanken / Online Gardening Lexica and Plant Databases
- Auf der Suche nach Pflanzen? So findet man botanische und offene Gärten, Saatgut- und Pflanzentauschbörsen, essbare Städte und Gemeinschaftsgärten, Gärtnereien, Garten-Center und Hofläden
- Wichtige Pflanzenfamilien für Gartenpädagogik, Kräuterpädagogik und den Sprachspinatgarten: Einführung, Forschungsmethoden, Lesetipps, Datenbanken, Video-Playlisten und Spielideen
- Sprachspinat-Pflanzensteckbriefe: Inhalte, verwendete Literatur und Online-Quellen
- Kräuter und Gewürze aus aller Welt: Bücher, Webseiten und Videos / Herbs and Spices around the World: Books, Webpages, and Videos
- Kräuter mit Zitronenaroma: Webseiten, Videos, Bücher, Rezepte und Fachartikel zu Inhaltsstoffen, Anbau und Verwendung
- Das Australische Zitronenblatt (Plectranthus species ‚Mount Carbine‘)
- Was sich so alles „Minze“ nennt: Webseiten und Videos zu Geschichte, Anbau, Pflege und Verwendung von Minze, Bergminze, Katzenminze & Co
- Thymian: Webseiten, Videos, Bücher und Fachartikel zu Geschichte, Anbau, Pflege und Verwendung von Thymiansorten
- Basilikum: Webseiten, Videos, Bücher und Fachartikel zu Geschichte, Anbau, Pflege und Verwendung von Basilikumsorten
- Wie kann man Wildbienen, Schmetterlingen und anderen Insekten helfen? Insektenzählen, Fotowettbewerbe, Initiativen, Informationen, Videos, Unterrichtsmaterialien und Anleitungen für den Bau von Nisthilfen und die Anlage von Bienenweiden und Blühwiesen
Pflanzennamen
- Sprachspinat-Pflanzennamen-Bingo und Kräuterspaziergang im Kölner schulbiologischen Zentrum Freiluga
- Sprachspinat im MoMo-Garten der Universität zu Köln: Was uns Pflanzennamen über unser Verhältnis zu Tieren sagen
- Pflanzen-Taxonomie und botanische Pflanzennamen: eine kurze Einführung mit Literatur- und Video-Empfehlungen und Aktivitäten für den Biologie-, Deutsch- oder Lateinunterricht
- Was sich so alles in Löwenzahn, Nachtkerze und Osterglocke versteckt: Nachschlagewerke, unterhaltsame Bücher und sprachwissenschaftliche Studien zu botanischen Pflanzennamen und deutschen Trivialnamen für Pflanzen
- Katzenminze, Saubohnen und Löwenzahn – Pflanzennamen, in denen sich Tiere versteckt haben
- Sprachspinat-Zeichnungen von Tierfamilien für Sprach- und Leseaktivitäten und Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Namensverwirrung bei Pflanzen mit Zitronenaroma: Zitronenbasilikum, Zitronenkraut, Zitronenstrauch, Zitronengeranie und Zitronenpelargonie
- Sprachspinat bei der Kölner Kinderuni und im ZfL-Garten: Warum Schokoladenminze und Minzschokolade nicht dasselbe sind
- Was sich so alles „Minze“ nennt: Webseiten und Videos zu Geschichte, Anbau, Pflege und Verwendung von Minze, Bergminze, Katzenminze & Co
- Ostereiersuche mal anders – spielerische Sprachaktivitäten mit Pflanzennamen, in denen „Ostern“ oder „Eier“ vorkommen
- Sprachspinat-Pflanzennamenquiz Nr. 001
Tags
- Botanik
- Botanik-Einführung
- Pflanzenbestimmung
- Pflanzenfamilien
- Pflanzennamen
- Pflanzensteckbriefe
- Sprachspinat-Insektengarten-Pflanzen
- Sprachspinat-Klimagarten-Pflanzen
- Sprachspinat-Küchengarten-Pflanzen
Spiele und Spielforschung
Spielforschung
- Museen, Messen, Events, Institute und Organisationen für Spiele und Spielforschung
- Was ist eigentlich ein Spiel? Beiträge zur Definition eines Begriffes
Spiele für BNE und Botaniklernen
- Sprachspinat-Pflanzennamen-Bingo und Kräuterspaziergang im Kölner schulbiologischen Zentrum Freiluga
- Sprachspinat-Pflanzennamenquiz Nr. 001
Spiele zur Erhebung von Sprachdaten
Spiele zur Sprach- und Leseförderung
- Workshop „KI für die Lesestunde nutzen“ bei der LESEMENTOR-Fachtagung in Lübeck
- Mit KI Lesetexte und Lesespiele erstellen – Materialien zu einem VHS-Workshop
- Materialien zum VHS-Lesementoring-Workshop „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“ (Nov. 2025)
- Materialien zum Online-Workshop: „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“
- Materialien zum VHS-Workshop: „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“(Mai 2025)
- VHS-Workshop: „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“
- Mein zweiter „Sprache – Spiel – Natur“-VHS-Workshop für das Kölner Lesementoring-Programm
- „Sprache – Spiel – Natur“-VHS-Workshop für das Kölner Lesementoring-Programm
- Materialien vom Workshop „Spielend Lesen lernen mit Sprache-Spiel-Natur“ für das Lesementoring-Programm der VHS Nordkreis Aachen
- Language Games Club: Vortrag von Natalia Gagarina zur spielerischen Sprachförderung, -therapie und -diagnostik
- Zu Ostern: Deutsche Redewendungen, Sprichwörter und Zitate mit Eiern, Hühnern, Lämmern und (Oster-) Hasen
- Zungenbrecher: Beispiele, Webseiten, Bücher, Videos, wissenschaftliche Studien und praktische Tipps für Sprachbildung, Sprachförderung und Naturbildung
- Sprachspinat-Zeichnungen von Tierfamilien für Sprach- und Leseaktivitäten und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Die Sprachspinat-Werkzeugtasche (Toolkit)
Tags
Das Sprachspinat-Konzept
Einführungen in das Gesamtkonzept
- BiSS-Community-Workshop: „Sprachspinat: ein Konzept zur spielerischen Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung“
- Poster zum Sprachspinat-Konzept beim 4. Forum Nachhaltigkeit der Universität zu Köln
- Sprachspinat bei der Hochschulallianz zu Well-Being (EUniWell): „The Sprachspinat-concept – transferring psycholinguistic research into language education and education for sustainable development“
- Sprachspinat im BiSS-Café: Impuls zur spielerischen Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Sprachspinat auf YouTube: Eine Einführung ins Sprachspinat-Konzept für den Online-Kurs des EU-Projekts PLURI
- Sprachspinat beim Projekt „Plurilingualism for Better Education, Cohesion & Linguistic Diversity“
- Sprachspinat bei der internationalen Sommerschule „Adjusting the Multilingual Perspective — Effects in Research and Outreach“ in Köln
- Meine neue Kräuterpädagogik-Zertifikation und mein Sprachspinat-Garten-Konzept
- Der Sprachspinat-Garten – spielerische Sprachbildung, Sprachförderung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Beiträge zu einzelnen Komponenten des Sprachspinat-Gartens
- Sprachspinat im MoMo-Garten der Universität zu Köln: Was uns Pflanzennamen über unser Verhältnis zu Tieren sagen
- Ein sensorischer Küchengarten zur spielerischen Sprachbildung, Sprachförderung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung – mit Pflanzen von der Wofopf-Wortform-Pflanzen-Liste
- Die WuPf-Wurmkompost-Pflanzen-Kiste für sprachliche Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung – eine Permakulturprojektdokumentation
- Wurmkompost: häufige Fragen (FAQ), informative Webseiten, YouTube-Videos, Bücher – und unerwartete Gelegenheiten zur Sprachbildung
- „Wurm im Turm“- Workshop bei der VHS Köln
- Die Anwendung des Konzepts:
- Projektseite: Gartenprojekt Jugendzentrum Köln Weiden und Umgebung
- Workshop bei der Kölner Lernwerkstatt: „Sprachbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulgarten: pädagogische Überlegungen, Ressourcen und praktische Tipps“
- Vielfaltsgarten-Auszeichnung für die Gartenwerkstatt am Jugendzentrum Köln Weiden
- YouTube-Video zum Bau einer Natursteintrockenmauer für die Gartenwerkstatt des Jugendzentrums Köln Weiden
- Die Entwicklung des Gartenprojekts und der Gartenwerkstatt am Jugendzentrum Köln Weiden
- Eröffnung der von der Rembold-Stiftung geförderten Gartenwerkstatt am Jugendzentrum Köln Weiden
Tags
- Tags zum Sprachspinat-Garten-Gesamtkonzept
- Tags zu den einzelnen Komponenten des Sprachspinat-Gartens